信息技术与小学数学课程整合初探

黄亚瑜¹

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作者信息

1. 江西省九江市柴桑区第三小学 332100
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摘要

信息技术和小学数学课堂教学的互相结合,指的是在小学数学课堂教学开展的过程中,通过信息技术和数学课堂教学资源的整合,给学生带来更加高效的课堂教学方式,让课堂教学效果获得更加明显的提升,教师通过信息技术图文并茂的方式,可以将数学知识更加形象直观的展示出来,从而展现更加生动的数学知识内容,让学生们在进行数学学习的过程中获得数学学习积极性的有效提升,从而让学生更加积极主动的参与到数学活动当中,提高数学课堂教学效率.

关键词

信息技术/小学数学/课程整合

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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