小学语文趣味导入实践探索

金文平¹

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1. 县喊叫水乡下庄子完全小学宁夏中卫 755100
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摘要

俗话说:良好的开端等于成功的一半,这就是在告诉我们在开展小学语文教学工作时,首先需要设计一个良好的开头,让学生对新课教学充满期待感,更愿意进行深度学习,从而为高效小学语文教学的开展提供极大的助力.为此,小学语文教师需要对课堂导入环节有一个高度的关注,并要结合学生的学情,为学生设计有趣的导入,增加小学语文教学的吸引力,让学生真正参与到语文教学活动中,从而不断促进学生语文能力的进一步提高.

关键词

小学语文/课堂导入/生活/游戏/微课

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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