摘要
目前,有关部门开始注重学生的教育工作,小学阶段是教育学生的关键时期.小学课程有很多,其中理解起来最困难的是小学数学,数学学习与其他科目学习不同,需要学生不停的思考,还要具有问题意识.教师在讲授数学知识时,学生的头脑中会出现相应的问题,学生有了问题意识,才会不断思考,学生在思考时,教师可以从旁协助,因为学生的能力有限,再加上数学本就是一门深奥的学科,学生凭借自己的能力,无法对问题进行细致的研究,因此,教师要从旁帮助学生.学生在思考的过程中,对数学知识有了一定的理解,学生学习起来更加的容易,因此,教师在上课时,要培养学生的问题意识,锻炼学生的思维,增强学生的理解能力.
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