体验式教学在中职音乐课程教学中的运用

谢雨辰¹

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作者信息

1. 四川省阆中师范学校南充 637400
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摘要

基于新课程标准及现代化教育理念出发,体验式教学模式得以运用,充分凸显出学生的主体地位,据此开展中职音乐课程教学,能够促进沉浸式教学情境的构建,优化学生音乐学习体验,促进学生音乐情感的发展以及音乐综合素养的不断强化.本文就体验式教学在中职音乐课程教学中的运用价值进行阐述,进一步探究体验式教学在中职音乐课程教学中的运用策略,旨在充分发挥体验式教学优势,打造高效化的中职音乐课堂.

关键词

体验式教学/中职音乐/教学运用

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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