利用微课解决初中化学易错易混点的实践与反思

高焕开¹

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作者信息

1. 深圳市龙岗区兰著学校广东深圳 518000
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摘要

基于科学技术的日新月异,在初中化学教学中有效应用微课实现课程整合是大势所趋.微课可以满足学生随时随地学习的要求.在传统课堂教学中利用微课来辅助教学,有助于学生巩固所学知识,提高学习效率.基于此,本文对微课在初中化学易错易混点教学中的有效运用进行了研究,并记录了教学心得,希望能为广大的教育工作者在微课教学方面提供一些参考.

关键词

微课/易错易混点/初中化学

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量3

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