初中语文名著阅读的教学策略探析

谢云¹

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作者信息

1. 湖北省武汉三牛中美中学 430000
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摘要

阅读教学在初中阶段十分重要,将起到培养学生阅读能力,提升学生语文素养的重要作用.实际教学过程中,教师更加注重单篇文章解析,让学生深刻理解文章内涵与作者的表达内容.虽然这样的教学过程更加细致,但对于同类型文章反复教学就稍显重复,未能培养学生形成举一反三、学以致用的能力.所以,整本书的阅读教学策略也是语文教师应当重视的,只有这样才能够构建学生完整的语言体系,让学生通过名著阅读对外界、对周围事物有更加深刻的理解.同时,学生的语文学习能力、语文综合素质都能够不断进步.

关键词

初中语文/名著阅读/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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