高中化学微课设计与教学的实践研究

张云平¹

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1. 高新区第一中学河北承德 067411
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摘要

微课教学是"互联网+"概念下应发展而出现的教学创新模式.微课作为一种新颖的信息化教学资源,因其时间较短、重点分明、简洁易懂等特点,在近年来的高中化学教学中备受青睐,辅助化学教师将细碎、晦涩、抽象的化学知识点系统整理,便于学生随时观看.只是,在实践教学应用中,细观具体的化学微课设计与微课实践不难发现,仍然存在一些问题需要解决.为此,本文从分析高中化学微课教学困境入手,针对提出改进意见,以此为后续化学教学提供参考.

关键词

高中化学/微课教学/微课设计/教学实践/研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

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参考文献量2

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