中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：684.

巧借思维导图,提升小学英语课堂教学效率

于敏
中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：684.
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巧借思维导图,提升小学英语课堂教学效率

于敏1
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作者信息

  • 1. 山东省五莲县许孟镇中心小学 262315
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摘要

小学英语课堂教学是学生掌握学习内容的主战场,教师应作为主要的指挥者,通过巧妙借用思维导图授课模式,帮助学生高效掌握英语知识,提升课堂教学效率.因此,教师应抓住课堂教学有利条件,利用思维导图清晰化的逻辑展示功能,将教学内容清晰化地展示出来进行教学内容梳理,实现学生整体英语能力的提升目标.

关键词

思维导图/小学英语/课堂教学/教学效率/提升

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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