情境教学,深化情感——浅析情境教学模式与小学语文教学的融合

黄彩云¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林省临江市解放小学 134600
折叠

摘要

在新时期的教学改革背景下,教师要不断凸显学生的中心位置,让学生在教师的多元化指引中主动探索知识形成相关学科的知识学习素养.因此,在小学语文课堂指导环节中,教师为保障学生学习成果的高效性,让学生主动跟随教师脚步完成相关内容的学习,可以让情境教学模式融合于小学语文课堂的日常指引环节,让学生能够更加精准、高效的认知语文知识.语文教学与情境模式融合,学生的情感意识也会同步得到激发是教学改革思想鞭策教学成效提升的体现.基于此,文章中主要分析了情境教学模式与小学语文课堂的融合策略.

关键词

情境教学/小学语文/融合/方式/分析

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航