摘要
教育教学在与社会接轨促进学生全方位发展的过程中,需要真正的让学生达到素质教育的要求,形成终身发展的关键能力,初中信息技术教学进行教学改革实践发展的过程中,关注每一名学生的实践发展需要,依据学生的不同层次创新课堂教学模式,将培养学生数字化学习能力进行有效的实践.数字化的生活带给人们诸多的方便,在进入数字化时代,培养学生的数字化学习能力体现出教育的实践性和和创新性,在让学生树立正确数字化学习意识的同时,为学生提供数字化学习资源,让学生在积极互动与交流,用相应的数字化学习工具,提升学生的数字化技能,数字化学习能力培养改变传统教学局限,强化学生的学习自主性,让学生在数字化学习空间内养成良好的学习习惯,促进学生的全面发展.
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