基于核心素养的初中英语阅读教学导入策略研究

刘燕¹

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1. 成都列五联合中学四川 610000
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摘要

在中学英语教学阶段进行阅读教学,其主要教学目的是培养中学生的英语学科核心素养,为了达到这一目的,目前主要通过英语语言作为教学载体,并将阅读教学导入应用到其中.从目前的阅读导入策略应用现状进行分析之后,可以发现主要以应试型导入为主,这一形式并不利于学生进行核心素养的培养.本文从教学实践现状角度,与跨文化意识、预测能力、学习动机三个方面进行结合,对阅读教学导入现状中出现的问题进行分析,从而研究出有助于阅读导入的有效策略.

关键词

核心素养/阅读教学/导入策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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