如何开展高中音乐研究性学习

李澜¹

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作者信息

1. 山西省阳泉三中 045000
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摘要

随着现代教学理论的发展和进步,如何在学校教育体制下体现时代发展的特点,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心课题之一.研究性学习是教师进行创新教学过程中积极的尝试性策略.和传统的应试理论教育思维不同,研究性学习遵循了学生从时间中探索理论的自然路径,使课堂教学的质量出现重大改观.本文将对高中音乐课程教学改革中,如何有效开展研究性学习进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.

关键词

高中/音乐/研究性学习

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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