基于产出导向法的高中英语读写教学

谭佳¹

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作者信息

1. 湖南省新化县第三中学娄底 417600
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摘要

读写结合等综合性语言运用活动是保障核心素养落地的重要途径,但目前高中英语读写结合教学缺少有效的理论支撑.可以在高中英语读写结合教学中运用"产出导向法",通过主题"驱动",激发学习动机、语篇"促成",搭建输出"脚手架"、习作"评价",提升学习效果等实施途径,实现输入性学习与产出性运用紧密结合,扎实提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力.

关键词

产出导向法/高中英语/读写结合

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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