生活·观察·写作——探讨小学作文教学生活化实施策略

王小香¹

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1. 江苏省泗洪县城头实验学校 223934
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摘要

小学语文写作教学过程中,学生要掌握一些基础的写作技巧,同时也要有一定的词汇积累量,但是很多学生在小学阶段,由于缺乏积累意识,也缺乏一定写作技巧,因此写作素养难有大的提升,生活化教学方法在小学语文写作教学中的运用比较常见,可以促使学生在观察、感悟、实践中获得更加生动的写作素材,激发学生的写作灵感,是一种有效的写作教学法.本文主要探讨小学作文教学生活化实施策略.

关键词

观察/小学作文教学/生活化/实施策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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