情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探讨

石海英¹

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1. 保靖县夯沙九年一贯学校湖南湘西州 416500
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摘要

新课改的不断推进以及素质教育的深入,对小学数学教学提出了更高的要求,教师需要改革传统的教育教学思想,激发学生主动学习的态度,引导学生建立正确的科学价值观.教师应在情景创设时注重课本知识与社会生活之间的联系,调动学生的学习热情与学习积极性,落实教育教学改革的需求,始终做到以学生为主.本文探讨情境创设在小学数学课堂中的应用策略.

关键词

情境创设/小学数学课堂教学/运用策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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