现代学徒制下高职学生三位一体管理模式探索与研究

陈莉莉¹

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作者信息

1. 山东轻工职业学院山东淄博 255300
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摘要

伴随着职业教育体制的完善和现代学徒制的推广,高职学生的日常管理担负着学生三观的定型、职业素质的培养和社交能力的增强等任务.在校企合作的基础上,探索"辅导员-专业教师-企业教师"三位一体的日常管理模式,加强高职学生的日常管理.从学生在校和在企业两个阶段的管理模式进行研究,构建与现代学徒制相适应的学生管理模式,服务于学生成才.

关键词

三位一体/高职学生/管理模式

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量7

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