自制教具在小学数学教学中的有效应用

武艳玲 ¹田春艳¹

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1. 牡丹江师范学院黑龙江 157000
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摘要

《义务教育数学课程标准》中对数学课程提出了明确的要求,数学课程不只是简单的教授知识,更重要的是培养小学生的兴趣和数学思维.小学阶段是培养学生创造力、想象力以及数学思维、逻辑思维的关键时期,在数学教学中融入教具,可以让学生通过实际操作参与到课堂中,从而理解数学知识的含义,引发学生的数学思考,让数学课堂不再枯燥,让学生感知到数学的有用和有趣.文章通过分析自制教具在数学教学中的作用,对如何有效发挥教具作用提出建议.

关键词

数学教学/自制教具/有效应用

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出版年

2021

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