新课程背景下高中政治教学存在的问题及对策分析

常海绘¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省淄博市淄川区般阳中学 255100
折叠

摘要

高中政治科目的学习对学生具有很强的时政感染性,培养学生的材料分析、事例性质判断能力,这要求学生在掌握相应课本基础知识的同时,多了解时政信息,这样才能面对题目设置的材料文案不会陌生.因此高中政治教师在授课过程中就要抓住政治需要基础、时政了解、审题思维这三个特点,有效开展课堂教学,发展合作探究,实现高中政治三特点的综合开发.只有正确的教学方式,才能有效利用课堂上时间,保证学生政治成绩的提高.因此,本文就新课程背景下高中政治教学存在的问题及对策分析展开讨论.

关键词

新课程背景下/高中政治/教学问题/解决策略/对策分析

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航