利用信息化平台优化民汉合校分层教学模式——以九年级英语B班阅读教学为例

付娟娟¹

扫码查看

作者信息

1. 新疆生产建设兵团第一师五团中学 843015
折叠

摘要

民汉合校是国家教育改革的必然趋势和现实需要,我校作为民汉合校后的九年一贯制学校,学生的英语水品亟待提升.信息化时代背景下,我们做为英语教师也要与时俱进,顺应现实需要大胆尝试新事物优化教学模式,课堂不能仅仅局限于低头讲授,生搬硬套,还应该向借助信息技术手段,进行调查研究,从而突破时间与空间的障碍,了解学生所能所愿和所需,优化分层教学模式,促进学生成长,提高教育教学水品.本文期望从提高学生获取信息能力和语言思维品质方面为英语教师阅读教学上提供借鉴,为提高英语语言输入能力提供教学参考.

关键词

信息化平台/民汉合校/分层教学模式/英语阅读

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航