初中数学实验教学中学生问题意识的培养策略

秦晶¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省常州市市北实验初级中学 213000
折叠

摘要

问题意识是培养创新思维的基础,同时也是激发学生学习兴趣、培养学生创造力、拓展他们思维能力的金钥匙.实验教学的开展可以有力促进学生发现问题、提出问题及解决问题的能力,让学生的问题意识得到良好培养.为此,本文以问题意识为研究对象,对其在初中数学实验教学中的培养策略进行了研究,以期对增强初中学生问题意识有所帮助.

关键词

初中数学/实验教学/问题意识/培养

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航