中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1003.

基于历史解释素养的高中历史课堂设计——以"中外文化交流"一课为例

谭伟生
中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1003.
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基于历史解释素养的高中历史课堂设计——以"中外文化交流"一课为例

谭伟生1
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作者信息

  • 1. 湖北省襄阳市第五中学 441057
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摘要

新课改打破了传统的教学理念,教学的核心放在素质教育的宗旨上来,给很多的一线教师和教育专家提供了非常多的探索机会.高中历史教学也要增强学生的学科核心素养,要让高中生能够通过课堂教学引导,掌握历史学习的方法、学习的思维,能够自主阅读史料进行历史事件的分析和评论,能够有自己对于历史的思考和想法.

关键词

核心素养/高中历史/教学策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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