用互联网+助推小学数学学科核心素养的培养

雍韶霞¹

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作者信息

1. 宁夏中卫市第五小学 755000
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摘要

"互联网+"时代的到来给小学数学翻转课堂带来了更多的机遇,数学教师要从课前微视频准备、课堂知识内化和课后反思总结三个方面展开教学,有效促进学生对教材内容的理解和掌握,发展学生的学科综合素养.在翻转课堂教学模式下,教师在课前上传视频,供学生在家中自主学习,在课堂中与学生积极互动,答疑解惑,实现知识内化,在课后以反思形式来实现师生双方共同进步,促进学科素养的形成、发展学科综合能力.

关键词

互联网+/小学数学学科/核心素养培养

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量3

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