小学语文课外阅读有效指导策略的研究

秧央¹

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1. 广西河池市金城江区第五小学(碧桂园校区) 547000
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摘要

小学语文教师在引导学生学习语文的过程中,应该将正确的语文学习方法传递给学生,由此令学生沿着正确的语文学习方向在发展自我、提高自我、强化自我,由此令个人的语文学习能力得到更大的发展和突破.小学生需要强化本人的阅读能力,并且使得自我能够的语文学习眼界得到更大的拓展,由此学生能够摆脱一叶障目的尴尬境地.教师应该令学生根据自我的喜好和阅读倾向,认真地完成课外的阅读任务,从而使得自我的阅读储备量得到重大提高.

关键词

小学语文/教学模式/课外阅读/有效指导/策略研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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