浅谈新课改下的高中化学多元化教学策略

代强¹

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1. 四川省广安恒升中学校 638500
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摘要

高中化学学科具有一定的学习难度,因此教师还按照以往的传统教学模式开展授课肯定会影响学生们的课堂学习效果,进而就需要教师能够根据学生们的实际学习反馈来设计更加符合学生们认知能力的教学策略.对此,本文从"结合生活展开教学,增强学生认知体验""巧用信息技术教学,丰富课堂教学资源""注重小组实验教学,促进学生应用知识"三个基本点出发,对如何在新课改的背景下开展高中化学多元化教学进行了分析和探究.

关键词

高中化学/新课改/现实生活/信息技术/小组实验

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量2

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