摘要
早在20世纪80年代,西方发达国家在教育教学理论实践的过程中,就将"学会教学"和"学会学习"结合起来,逐渐衍生出一种新的教学理念和方法,形成了新的教学思考.90年代初,我国教育教学改革不断推进反思性教学,反思性教学由此进入我国教育领域并引发了广泛讨论,在20多年的实践中,反思性教学在各科教学中取得了良好的效果.在当前的初中英语写作教学中反思性教学也得到了广泛应用.在英语写作教学中通过反思性教学,能够帮助教师不断地调整教学计划,优化写作教学内容,更好地提高教学的实效性,从而使学生更容易接受写作知识、更好的帮助学生提高英语写作水平.
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