核心素养的高中地理教学情境创设研究

买买提吐尔地·吐尔斯¹

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作者信息

1. 新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第三中学 845350
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摘要

在高中阶段培养学生地理核心素养十分重要,直接关系学生地理学科的学习和今后的发展.在教学理论的指导下,紧密结合当前高中地理教育的教学现状以及人才需求,将其有效纳入课堂教学实践中.整合核心素养和学业质量,以促进学生的全面和个性化发展.因此,高中地理教育可以根据地理学科本位并考虑教育的整体背景,促进学生人格的健康发展.

关键词

核心素养/高中地理教学/情境创设

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出版年

2021

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参考文献量1

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