小学语文渗透中华优秀传统文化的教学策略

李慧珉¹

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1. 广州市花都区新华街第五小学广东广州 510800
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摘要

对于新课改背景下的小学语文教学活动开展,教师不但要进行语文知识的传授,还要对语文教学资源进行更深入的整合利用,应该关注对中华优秀传统文化方面的渗透融入,这是语文学科的本质要求,对于提高小学生的语文能力素养具有非常重要的意义,所以有必要对此进行深入的实践教学探索.小学语文教师在实际教学过程中,可以组织学生通过诵读经典涵养性情,可以创设情境激发学习兴趣,还要注重营造良好氛围进行文化熏陶,这样都有助于确保传统文化渗透教学取得良好效果,促使语文教学更加丰富和高效.

关键词

小学语文/中华优秀传统文化/渗透/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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