立德树人背景下小学经典诵读与德育养成融合的研究

周丽敏¹

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1. 河南省新乡市外国语小学 453000
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摘要

立德树人的背景下更加关注小学生的品德,更加注重德育教育.小学阶段是培养小学生品德素养的关键时期,而学科教学则是培养小学生优秀品德的有效途径.将小学经典朗诵与德育教育相结合,既能够让小学生感受到我国传统的优秀文化,也能潜移默化的影响小学生的价值观念,提升小学生的综合素养,让优秀的传统文化伴随小学生的成长.本文将针对立德树人背景下小学经典诵读与德育养成融合的路径进行探讨,以供参考.

关键词

立德树人/小学生/经典诵读/德育养成/融合路径

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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