中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1093.

小学数学课堂参与的教学策略探究

李广凤
中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1093.
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小学数学课堂参与的教学策略探究

李广凤1
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作者信息

  • 1. 遂溪县遂城第五小学 广东 湛江 524300
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摘要

在课堂教学中突出"学生主体"的地位,是未来教学的主流和趋势.数学教学是小学高年级教学中的一个难点,也是老师们头疼的问题,当课堂参与度下降时,小学生很容易陷入自己错误的解题方法,不利于后续数学知识的学习和掌握.因此,在未来的小学高年级数学教学中,应不断提高学生的课堂参与度,为学生未来的学习和知识掌握提供更大的帮助,为自己日后打下坚实的基础.

关键词

小学高年级/数学/课堂参与

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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