初中数学教学中核心素养的培养策略与方法分析

吴丽萍¹

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作者信息

1. 江西省鄱阳县银宝湖乡第一初级中学 333116
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摘要

随着课程改革的深入,在初中数学教学过程中更加关注于学生是否具备良好的思维能力,数学教学的核心目标有显性目标和隐性目标两个层面,而核心素养的培养属于隐性目标,因此在当前的教育改革的大背景下,培养和注重发展学生的核心素养就显得十分重要和必要.本文阐述了数学教学中进行核心素养培养的意义、价值、方法.希望通过这些方法促进课堂教学效率与学生思维能力提高.

关键词

初中数学/课程改革/核心素养/应用策略

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量4

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