读写结合在初中语文课堂中的探究

王虹¹

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作者信息

1. 湖南省湘西州凤凰县第一中学 416200
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摘要

阅读和写作是初中语文教学中的两个重点内容.在以往的教学中,通常将阅读和写作分开教学,而忽略了两者之间相辅相成,互为促进的关系.在初中课堂教学中,采用读写结合的方式,不仅能够让学生能够学以致用,还能增加初中生随堂练笔的机会,从而提升初中生语文素养.本文将对读写结合教学方式加以简单介绍,分析初中语文教学中读与写的关系,并提出读写结合在初中语文课堂中的应用策略,希望能为相关教学工作者提供参考.

关键词

读写结合/初中语文/课堂/教学/策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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