加强中学数学反思性学习,培养学生自主学习能力

吴敏¹

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作者信息

1. 湖塘实验中学江苏常州 213100
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摘要

反思性教学是当前被普遍认为的有效的教学模式,其注重培养学生自主性,培养学生探索意识.初中数学是一门难度较大的课程,要想让学生真正掌握所学,必须了解所学知识点的来源,以及我们今天所学在现实生活中的应用,强化数学的应用性.反思性教学可以提高学生学习的自主学习能力,提高对数学的兴趣,从而为实现教学目的扫清障碍.心里学家布鲁纳认为:"学习者自己发现的东西才是最重要的和最富于独特的个人特色的知识",但是就目前存在问题还有很多,本文就反思性教学与自主学习能力的培养展开了以下探究.

关键词

初中数学/反思性学习/自主学习能力

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出版年

2021

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