数形结合教学方法在初中数学教学中的应用分析

欧群策¹

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作者信息

1. 郴州市宜章县第九中学湖南 424200
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摘要

数形结合是数学学习中的关键思想,也是解题计算中的关键手段,并且也会对初中数学的教育教学工作产生积极影响.初中生的认知能力相对有限,对常见图像虽然已经较为熟悉,但是学生很难将代数与几何联系在一起,在把握两者的数量关系时往往存在理论层面的错误.针对这种情况,教师应积极应用数形结合的教学方法,为学生讲解正确的求解流程,进而促使学生也可在学习中养成应用数形结合办法的习惯,提高学生的数学认知能力.

关键词

数形结合/初中数学/应用意义/教学方法/引导性

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

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