小学数学解决问题方法多样化教学的策略

王昱¹

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作者信息

1. 湖南省娄底市娄星区大科中心学校 417000
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摘要

问题是启智、引思、探讨的关键,学生解决、发现、理解、提出问题是提高学习能力的有效途径.如何引导学生解决问题,是教师讲解知识及增强学生素养需要解决的主要难题.小学数学是培育学生思维能力、空间观念、数感、运算能力等素养的重要学科,教师应致力于加强学生解决问题的能力,提高学生数学学习效率,使学生在数学课堂上实现全面发展.本文探析小学数学教学中教师培养学生解决问题能力的策略.

关键词

小学数学/解决问题/方法多样化

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出版年

2021

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