基于读写结合的小学语文高效课堂的构建研究

熊紫云¹

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1. 印江县第二完全小学贵州铜仁 555200
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摘要

随着社会经济的快速发展,我国教育领域有了更多的改革,现阶段读写结合的教学模式被普遍的应用在小学语文教学当中,并且呈现出了令人满意的教学效果,实际上读写结合教学模式的重点在于阅读与写作的结合,并且引导学生把握阅读当中写作正义这个模块所具有的规律,一方面提升了小学生的语文写作能力,另一方面也会增加学生的阅读量,拓宽小学生的知识视野.然而,实际上在小学语文教学的课堂上,由于受到诸多因素的影响与干扰,小学语文教师无法有效整合阅读与写作这两个教学模块,从而无法实现小学语文的教学目标.

关键词

读写结合/小学语文/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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