中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1174-1175.

在小学数学课堂中创设有效问题情境的策略探究

马瑞
中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1174-1175.
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在小学数学课堂中创设有效问题情境的策略探究

马瑞1
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作者信息

  • 1. 宁夏海原县第二小学 755200
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摘要

在小学数学课堂上,创设有效的问题情景,能够充分发挥学生学习主体作用,让学生成为课堂上的主人,激发学生进入到问题探究.这些对学生提高学习兴趣、拓展学习思维、发展创新思维都具有重要作用,对学生树立长久的学习观具有重要影响.

关键词

小学数学/问题情境/策略探究

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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