国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(6) :
1196.
浅谈小学高年级课内阅读牵引课外阅读策略的探究
郑宇双
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(6) :
1196.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学高年级课内阅读牵引课外阅读策略的探究
郑宇双
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
长沙市实验小学梅溪湖学校 湖南 410006
折叠
摘要
阅读是一辈子的事情,童年的阅读更是影响一生.在小学阶段可以通过课内的文本,引导学生进行课外阅读,这是一个拓展阅读的好办法."课内得法,课外受益",老师在课内注重引导读书方法,学生在课外阅读时,可以增加阅读书籍的数量,提高阅读的兴趣.
关键词
小学生
/
阅读
/
兴趣
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果