摘要
排球教学在高职院校体育教学内容体系中占据着非常重要的地位.学生通过学习排球运动不但可以强健体魄、释放心理压力,同时还能对他们的团队合作能力的锻炼和竞争意识的培养大有裨益.然而,高职院校排球教学活动的开展状况却并不理想,在课堂教学中以单向知识讲解和技能传授为主,偏重技巧讲解、刻板模仿、重复练习的情况仍然非常普遍,不但课堂教学效率较低,也很难充分调动学生的排球运动热情.鉴于此,本文就基于笔者的排球教学经验,提出几点有助于优化高职院校排球课堂教学的具体策略,希望能够为高职院校排球教学活动的科学、有效开展提供参考.
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