初中地理生活化教学模式运用分析

谭文政¹

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1. 贵州省松桃县沙坝河乡中学 554100
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摘要

生活,对学生有着深远的影响,能够改变学生的学习思想,丰富学生的实践技能.初中地理教师在教学中运用生活化教学模式,可以发挥生活化教学的实践性特点、开放性热点和自主性特点,加强对学生的教育指导,减少学生学习中的失误.教师从学生的生活实际出发,为学生创设生活场景,设置生活化实践任务,从不同的角度探索了学生生活化学习的步骤,点燃了学生学习地理知识的希望,突出了学生在课堂中的主人翁地位,增添了课堂活力.

关键词

初中地理/生活化/教学模式/运用分析

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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