高中英语课堂教学的导入艺术探究

赵静欣¹

扫码查看

作者信息

1. 唐山一中河北 063000
折叠

摘要

在教育的基础课程改革下,要求教育的首要目标应是培养学生的学习兴趣,教学过程中要以学生为主体.在进行高中英语授课时,要激发学生对学习英语的兴致,使其可以积极的参与到英语讲堂中,以此来达到理想的英语传授与学习的成果.那么在英语教学中教师有着重要的引导作用,可以在课程开始前采用相应的导入环节,用来激发和吸引学生的兴趣与探求知识的好奇心,引导学生树立自主学习意识,提升授课成果.本篇文章对高中英语讲堂中的导入环节的方式方法进行了探索与研究,希望可以对提升教学成果有帮助作用.

关键词

高中英语/课堂教学/导入方法

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

段落导航