生活化情境教学在小学道德与法治课堂中的应用探究

魏恒冰¹

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1. 广州市增城区清燕小学广东 511300
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摘要

随着素质教育的发展,小学道德与法治课程越来越受到重视,成为开展素质教育的重要手段.道德与法治教育内容与生活实际密切相关,想要提高小学道德与法治教育效果,离不开生活元素的支撑,也需要通过生活践行所学知识.因此,要建立一个高效的小学道德与法治课堂,教师应营造良好的生活化教学情境,借助学生熟悉的场景,拉近学生与课程内容的距离,帮助学生增强知识应用能力,真正实现学以致用.基于此,本文就生活化情境教学在小学道德与法治课堂中的应用开展探究与分析.

关键词

小学道德与法治/生活化情境/应用研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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