中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1483-1484.

小学数学分层教学实施策略之探究

张艳萍
中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1483-1484.
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小学数学分层教学实施策略之探究

张艳萍1
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作者信息

  • 1. 江西省永丰县恩江第三小学 吉安 331500
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摘要

传统的小学数学课堂教学仅仅能够照顾到班级当中的大部分学生,但是却无法照顾到所有的学生,经常会出现学习优秀的学生无法满足自身学习需求,学习较差的学生无法跟上教学节奏的情况,从这样的教学现状出发,教师可以利用分层教学策略,从学生们的学习水平和个性特征出发,通过因材施教的课堂教学方式,给学生带来更加明显的数学学习质量和数学学习效率提高.

关键词

小学数学/分层教学/教学策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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