中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1526.

课堂提问,探究思考——初中《道德与法治》教学策略分析

李梦
中外交流2021，Vol.28Issue(6) ：1526.
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课堂提问,探究思考——初中《道德与法治》教学策略分析

李梦1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学 276812
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摘要

随着我国社会不断的发展与进步,道德与法治教育也受到社会高度关注,在初中教学中,教师应该有效利用课堂提问的方式,对传统初中《道德与法治》教学进行改革,从而有效提高初中教学的质量,培养学生道德与法治核心素养,使学生能够更加健康地成长与发展.本文通过分析利用课堂提问的教学模式对初中《道德与法治》教学的策略,从而有效构建初中《道德与法治高效课堂》,为学生今后的学习与发展打下坚实基础.

关键词

课堂提问/探究思考/初中/道德与法治

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量3
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