摘要
随着新课改的不断推进,我国的教育改革也在不断的深入.将小学生的综合素质纳入教育体系当中已经是大势所趋,当前对于小学生进行立德树人的教育已经成为当前小学教育的基本任务.小学阶段对于学生来说,无论是对知识还是对意识形态都正处在启蒙期,同时也是学生接受各种新鲜事物最高效率的时期,在开展小学教育时要根据小学生的年龄心理特征,将德育教育与其他的课程进行充分的融合,同时利用科学的方法去落实立德树人,在对小学生进行立德树人教学时,教师要构建对于小学生的德育教育观念,抛弃传统教学的理念.对于小学生实行全面的、绿色的评价标准,才能使小学生的综合素质有所提高.
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