学前教育美术教学中创造力与想象力的培养探究

徐燕¹

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作者信息

1. 江苏省苏州工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园 215122
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摘要

基于新课改的教育背景,对于各个阶段学生的创造力和创新力都有所重视.学前教育阶段作为幼儿学习的初始阶段,幼儿的创造力和想象力还没有被完全开发,有效培养幼儿的创造力和想象力可以从课程方面入手;美术教学作为艺术类教学的一部分,是目前素质教育提倡开设的课程之一,美术教学通过认识图画、多样色彩以及专业知识来构成,很好的培养幼儿的独特性,有效创建出幼儿创造力与想象力的艺术空间.

关键词

学前教育/美术教学/创造力和想象力

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出版年

2021

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