基于核心素养下小学数学分层作业实施探析

郑秀媛¹

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1. 大连经济技术开发区滨海学校辽宁 116601
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摘要

数学学科核心素养是小学数学教学的导向,为我们教育教学提供了要求.而且在当下素质教育中提出关注学生的个性发展,要根据不同的学生来制定不同的教学方案,坚决遵守因材施教的教学原则.小学数学也具有一定难度,学生的理解掌握程度不同.因此,本文对"核心素养下小学数学分层作业实施"展开论述,并提出相关的建设性建议.

关键词

核心素养/小学数学分层作业/实施策略

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出版年

2021

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ISSN：

被引量1

参考文献量4

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