初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略

刘艳红¹

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1. 江西省永丰县恩江中学江西吉安 331500
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摘要

初中阶段的学生刚刚开始进行化学知识的学习,教师对于教学策略的选择会在极大程度上影响到学生学习兴趣的提高.初中阶段的学生没有形成比较成熟的化学学习意识,自主学习能力也非常的一般,兴趣可以给学生的化学学习带来非常明显的驱动力,让学生更加积极主动地参与到教师所开展的各种教学活动中,发现学习化学知识的乐趣,提高学生的化学知识学习效率.所以初中化学教师一定要从学生的学习兴趣出发,通过更加有效的学习活动,将学生的化学学习兴趣充分的激发出来.

关键词

初中化学/学习兴趣/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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