小学数学课堂教学有效性的策略研究

石海伦¹

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作者信息

1. 贵州省沿河县思渠镇银池完全小学铜仁 565311
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摘要

随着新课程不断的推进和深入的发展,传统的教学方式和理念已难以适应时代的发展和人才的培育.如何改进和更新教学的方法,实现教学的提升,已成为教师们普遍关注的问题.对于数学而言,它是一门以研究数与形的关系为基础的学科,具有一定的抽象性和逻辑性,这就需要小学的老师积极探索有效的教学方法和策略,开展教学的活动,带动学生进入数学的空间,自己去探索,及时的消化课堂上的知识,巩固数学的基础.

关键词

小学数学/有效性/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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