核心素养背景下对高中英语读后续写的教学研究

耿秀梅¹

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作者信息

1. 山东省招远市第二中学 265400
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摘要

新课程标准对高中英语学科核心素养培养提出新的要求,要求其在教学过程中要注重英语写作基础能力的提高,引导学生养成良好的英语思维与跨文化意识.核心素养背景下开展高中英语教学活动中,教师不仅要注重课堂教学模式的改革和创新,还要注重增强学生的英语词汇、短语、语法理解程度,提升高中英语教学的有效性.本文是对核心素养背景下对高中英语读后续写的教学研究,发挥出读后续写的作用,提升高中英语课程教学效率.

关键词

核心素养/高中英语/读后续写

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出版年

2021

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参考文献量1

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