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以学习者为中心的"四阶段"线上线下混合式教学模式探讨——基于TPACK理念教学模式改革(一)
以学习者为中心的"四阶段"线上线下混合式教学模式探讨——基于TPACK理念教学模式改革(一)
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中文摘要:
随着教育和信息化的深度融合,迫切需要构建新的教学模式来弥补传统教学模式的不足,TPACK理念下以学习者为中心的"四阶段"线上线下混合式教学模式从课前准备、课前导学、课堂教学和课后拓展四个阶段进行详细分析,构建适合学生的混合式教学模式,可为类似混合式教学改革的探究提供参考.
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作者:
柯丽菲
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作者单位:
北京经济管理职业学院临空经济管理学院 100000
关键词:
TPACK
学习者
混合式教学
教学模式
基金:
北京经济管理职业学院提质培优教育教学培育项目
项目编号:
BJJGJG005
出版年:
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
年,卷(期):
2021.
28
(9)
参考文献量
1