中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：32-33.

以学习者为中心的"四阶段"线上线下混合式教学模式探讨——基于TPACK理念教学模式改革(一)

柯丽菲
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：32-33.
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以学习者为中心的"四阶段"线上线下混合式教学模式探讨——基于TPACK理念教学模式改革(一)

柯丽菲1
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作者信息

  • 1. 北京经济管理职业学院临空经济管理学院 100000
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摘要

随着教育和信息化的深度融合,迫切需要构建新的教学模式来弥补传统教学模式的不足,TPACK理念下以学习者为中心的"四阶段"线上线下混合式教学模式从课前准备、课前导学、课堂教学和课后拓展四个阶段进行详细分析,构建适合学生的混合式教学模式,可为类似混合式教学改革的探究提供参考.

关键词

TPACK/学习者/混合式教学/教学模式

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基金项目

北京经济管理职业学院提质培优教育教学培育项目(BJJGJG005)

出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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